PEDAGOGIA

CONCEPÇÃO DO CURSO 

Compreende-se, que as atividades práticas nas diferentes áreas permitirão o enriquecimento curricular e vivências nas diversas esferas do campo educacional a partir da definição do projeto político pedagógico que tem como norte as questões “por que, para que e para quem” se trabalha em educação, com o objetivo de proporcionar ao aluno do Curso de Pedagogia o desenvolvimento do senso crítico, o espírito investigativo, a criatividade, a partir do contato com o cotidiano das escolas e com professores experientes e dá oportunidade de colocar em prática os conhecimentos construídos ao longo do curso.

O curso de Pedagogia viabiliza a formação numa dimensão interdisciplinar por meio do trabalho coletivo, solidário e interativo. O processo de formação dá ênfase à investigação contribuindo assim para a geração e construção do conhecimento envolvendo as dimensões da docência, da pesquisa e da extensão.

Tendo como base as áreas de atuação previstas nas Diretrizes Curriculares, o curso de Pedagogia pauta-se nos seguintes princípios:

  • Articulação entre teoria e prática;

  • Competência técnica aliada ao compromisso social;

  • Articulação entre as diferentes esferas da formação e da práxis;

  • Visão de aluno como sujeito ativo do processo de construção e reconstrução do conhecimento;

  • Interdisciplinaridade e contextualização e

  • Flexibilidade.